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  • 一舞驚鴻 徐文俊

    來源:仙居FM101  作者:初中部  時間:2016年11月07日   人參與  評論 0   我要評論

    圖文 / 仙居FM101

    陰柔、優美……談到舞蹈,很多人想到的是這些詞。但當鳳毛麟角的男舞者在百花齊放的女舞者中涌現并漸受歡迎時,你是否也會驚嘆,男性的陽剛之美也可以是舞蹈的另一種詮釋。他熱愛舞蹈,這在外人看似難以理解的夢想,卻被他堅持了下來。他就是徐文俊,今天他做客101夢想秀,和主播王喜分享他的舞蹈故事。

    夢想告白

    從學生時代開始,我的夢想是在舞蹈的路上能一直堅持下去,但走出校門后因許多原因我差一點放棄了。好在后來我成為一名老師,用不同的方式延續了我的舞蹈夢。而我現在的夢想是希望我的學生能跳得更好,有更大的舞臺,并且一直跳下去。

    舞蹈《孔雀部落》

    最初的夢想

    我是農村家庭出身的,跟很多人的童年一樣喜歡放了學跟小伙伴一起到處玩,玩得太晚回家還得挨揍。

    那個時候很難想象我能跟舞蹈扯上關系,讀初中的時候跟風特別喜歡流行歌曲,因為天生音準還不錯所以在同學里面唱的還算可以的,在初三快畢業的時候,我特別希望高中的時候能專業的去學音樂。

    這個想法遭到家里強烈地反對(主要是我爸一票否決),最后在我的軟磨硬泡下奶奶和媽媽瞞著我爸偷偷同意我報進了高中學校的藝術班。

    在路上

    進入高中后,在藝術班里我們除了學習鋼琴聲樂音樂還要學舞蹈。通過高一一年全面的學習,我選擇了主攻舞蹈。但是學舞蹈的學生大多都是從小就開始學的,晚一點的也都是小學畢業將近十二三歲左右開始系統的學習,而那個時候我都十六歲了,在基本功軟開度方面訓練起來難度有點大,而且對于我自己來說解決軟開度的過程非常痛苦,我又是屬于軟度天生硬的那種,但是即便如此我還是咬著牙堅持下來了。

    高中三年,我基本每天早上都是第一個到舞蹈教室練功,寒暑假除了過年都在堅持,雖然很辛苦但是很充實。

    我堅持了這么久,沒想到高三考學的時候卻到處碰壁。因為舞蹈專業的特殊性對于學生的身高形象都有一定要求,我的身高原因考了好幾所藝術院校都失敗了,所以直到進入大學后我也因為身高比例的原因一直很自卑。

    進入大學后學校里學跳舞的太多了,優秀的也很多,整個氛圍跟高中是不一樣的。幾年的大學生活也讓我不斷地在進步,不斷改變自己,雖然默默無聞但是也算經歷豐富。

    隨著畢業的臨近,新的問題也隨之而來。我們都得面臨畢業后還能不能繼續跳舞的問題。擺在面前的只有兩條路,要么去培訓學校教少兒舞蹈;要么改行做別的。

    2008年,剛大學畢業的我陰差陽錯去了寧波的一所民辦中學當了一名音樂老師,因為高中打下來的一點鋼琴和聲樂基礎,上音樂課游刃有余。2009年,我也憑著一年的教學經驗回到仙居以音樂教師的身份進入了仙居外語學校繼續教音樂。

    有一次,直我無意中在電視上看到海南一所中學的學生男子舞蹈團,讓我萌生了在學校創辦男子舞蹈團的想法。然而這個想法卻遭到了很多人的質疑。他們都認為,學校的任務就是抓文化,班主任也不可能會同意班上的學生參與。即便如此,我還是憑著一股熱情開始實施這個看似不可能的計劃。

    2010年年底,在我的努力下我們的男子舞蹈團終于成立了。這也讓兩年多沒再接觸舞蹈的我又重新拾起了老本行。

    舞蹈團成立之初確實碰到很多困難:家長不支持、班主任不理解,但是好在校長還是非常支持的。舞蹈團成立不到半年,我們這個年輕的舞蹈團在2011年仙居縣中小學生舞蹈比賽中獲得了初中組的一等獎,這個良好的開局,讓我也更加堅定勇氣重新出發。

    緊接著在2012年仙居縣春節聯歡晚會、2013年的教育系統育人工程晚會,讓我的舞蹈團有了更多的展示機會,也讓我積累了很多寶貴的教學訓練經驗。

    2014年的中小學生藝術節上,我們舞蹈團的男子群舞——《孔雀部落》頂著壓力從仙居縣走到臺州市,再從臺州市比賽脫穎而出進入浙江省中小學生藝術節現場展演,并獲得了省比賽一等獎,我個人也獲得優秀指導教師獎。

    2015年更是豐收的一年。我個人參加了臺州市教育局舉辦的中小學音樂教師技能比賽分獲縣、市兩級一等獎;舞蹈團的小伙子們帶著我的原創作品《括蒼竹謠》獲得臺州市中小學生藝術節二等獎和2015年浙江省群眾舞蹈大賽蘭花銀獎。

    2016年,我們在仙居縣中小學生藝術比賽我們得群舞《石人與天鵝》榮獲一等獎。

    從最初的夢想能一直在舞臺上跳舞,到現在希望學生能有更大的舞臺,我用不同的方式繼續著我的夢想。每當學生在舞臺上比賽,站在幕后的我更加得緊張,每次學生通過努力拿到好成績,我比他們更高興。只能說,還好我沒有放棄。

    一路有你

    我要感謝的人有好多。我的父母、帶我入門的我的老師、給予我很多機會的教育系統的前輩、我們校長、還有一直并肩走下去的學生們。我會繼續努力,繼續進步,和舞蹈一直走下去。

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